หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เริ่มต้นกับโปรแกรม Blockly
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม
|
ว 4.2 ป.1/1 |
แก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้การลองผิดลองถูก การเปรียบเทียบ |
|
ว 4.2 ป.1/2 |
แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหา อย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ |
|
ว 4.2 ป.2/1 |
แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหา อย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ |
|
ว 4.2 ป.2/2 |
เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม |
|
ว 4.2 ป.3/1 |
แสดงอัลกอริทึมในการทำงาน หรือการแก้ปัญหาอย่างง่าย โดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ |
|
ว 4.2 ป.3/2 |
เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม |
สาระสำคัญ
1. ความเป็นมาและความสำคัญของ Code และการเขียนโปรแกรม
2. เรียนรู้และฝึกปฏิบัติการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
3. เรียนรู้และทำความรู้จักกับความเป็นมาและการใช้งานเบื้องต้นของโปรแกรม Blockly
4. เข้าใจหลักการทำงานและคำสั่งพื้นฐานของโปรแกรม Blockly
สาระการเรียนรู้
ความรู้
1. การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
2. ความเป็นมาและการใช้งานเบื้องต้นของโปรแกรม Blockly
3. หลักการทำงานและคำสั่งพื้นฐานของโปรแกรม Blockly
ทักษะ/กระบวนการ
1. แนะนำและทดลองใช้โปรแกรมพร้อมคำสั่งต่าง
2. อภิปราย และ จำแนกรูปแบบต่าง ๆ ของเนื้อหา
3. ฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับเนื้อหาทั้งหมด
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1. มีวินัย
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทำงาน
|