หน่วยที่ 5 บุคคลภายในครอบครัวและคำสุภาพในชีวิตประจำวัน 2 ชั่วโมง
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
บรรยายความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวได้อย่างสั้นๆ ง่ายๆ
ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง หรือคำสุภาพที่ใช้ในชีวิตประจำวันจากที่ฟังหรืออ่าน
จุดประสงค์
1. บอกความหมายของคำศัพท์ในครอบครัว
2. พูดหรือบอกถึงบุคคลในครอบครัว
3. บรรยายความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัว
4. บอกความหมายและคำศัพท์เกี่ยวกับคำสุภาพในชีวิตประจำวัน
5. บอกความหมายของคำศัพท์ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
เนื้อหาสาระ
- การแนะนำบุคคลในครอบครัว
- คำสุภาพที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ได้แก่การกล่าวขอบคุณและการตอบรับการขอบคุณ การขอโทษและการกล่าวตอบรับคำขอโทษ
การวัดและแระเมินผล
จุดประสงค์ |
วิธีวัด |
เครื่องมือ |
เกณฑ์ |
พูดเรื่องบอกบุคคลและคำสุภาพ |
สนทนา |
แบบประเมินสนทนา |
ร้อยละ 60 |
บอกความหมาย |
ทดสอบ |
แบบทดสอบ |
ร้อยละ 60 |
พูดหรือปฏิบัติ |
ประมาณการปฏิบัติ |
ใบงาน |
ร้อยละ 60 |
บรรยายความสัมพันธ์ |
ประเมินผลงาน |
ใบงาน |
ร้อยละ 60 |
กระบวนการจัดการเรียนรู้
1. สนทนาถึงข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียน เช่น นักเรียนพักอาศัยกับใคร หรือบุคคลในครอบครัวมีกี่คน ใครบ้าง เป็นต้น คำตอบที่นักเรียนตอบ คือ พ่อแม่ พี่สาว พี่ชาย น้องสาวและน้องชาย
2. นักเรียนศึกษาและฟังบทเรียน หน่วยที่ 5 เรื่อง บุคคลในครอบครัวและคำสุภาพ
3. ให้นักเรียนฝึกออกเสียงและพูดคำศัพท์เกี่ยวกับครอบครัว เช่น ป้าปะ (พ่อ), มามะ(แม่), เกอเกอะ (พี่ชาย), เจี่ยเจีย (พี่สาว), เม่ยเหม่ย (น้องสาว), ตี้ตี (น้องชาย)
6. ให้นักเรียนฝึกออกเสียงและพูดคำศัพท์เกี่ยวกับครอบครัวคำสุภาพในชีวิตประจำวัน
7. นักเรียนทดสอบคำศัพท์เกี่ยวกับครอบครัวและคำสุภาพในชีวิตประจำวัน
สื่อ/แหล่งเรียนรู้
1. เอกสารประกอบการเรียน หน่วยที่ 5 เรื่อง บุคคลในครอบครัวและคำสุภาพในชีวิตประจำวัน
2. ภาพถ่ายของครอบครัว เช่น พ่อแม่ พี่สาว พี่ชาย น้องสาว น้องชาย
3. เว็บไซต์: http://thai.cri.cn/learnchinese/
|