1. ขั้นตอนใดสำคัญที่สุดในการพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
|
|
1. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา |
|
2. สำรวจสถานการณ์ |
|
3. ระบุปัญหา |
|
4. วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา |
|
2. การพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมมีกี่ระยะ |
|
1. 3 ระยะ |
|
2. 4 ระยะ |
|
3. 5 ระยะ |
|
4. 6 ระยะ |
|
3. กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ขั้นตอนใดต่อไปนี้ ไม่อยู่ ในระยะพัฒนาโครงงาน |
|
1. ระบุปัญหา |
|
2. ปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหา |
|
3. สำรวจสถานการณ์ |
|
4. รวมรวมข้อมูล |
|
4. เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H มีประโยชน์ในขั้นตอนใด |
|
1. กำหนดขอบเขตของปัญหา |
|
2. รวมรวบข้อมูล |
|
3. วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา |
|
4. ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุง |
|
5. เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H ข้อใดไม่ถูกต้อง |
|
1. บุคคลใดที่ทำให้เกิดปัญหานี้ |
|
2. ปัญหาคืออะไร |
|
3. สาเหตุของปัญหา |
|
4. จะแก้ไขปัญหาอย่างไร |
|
6. แผนผังกราฟิกใช้เพื่อนำเสนอข้อมูลที่ได้รวบรวมมาอย่างเป็นระบบดีกว่านำเสนอเป็นข้อความ อย่างไร |
|
1. เข้าใจง่าย |
|
2. กระชับ |
|
3. ชัดเจน |
|
4. ถูกทุกข้อ |
|
7. ข้อใดคือความหมายของภาพฉาย |
|
1. ภาพแสดงรายละเอียดของชิ้นงานอย่างน้อย 3 ด้าน |
|
2. เป็นภาพ 3 มิติ ที่มีลักษณะเฉพาะในการเขียน |
|
3. การถ่ายทอดอารมณ์ส่วนตัวของบุคคลนั้น ๆ |
|
4. ภาพซึ่งได้มาจากกรรมวิธีการถ่ายภาพ |
|
8. การออกแบบบรรจุภัณฑ์เพื่อสิ่งแวดล้อม ควรเลือกใช้วิธีการใดดีที่สุด |
|
1. ภาพฉาย |
|
2. ภาพไอโซเมตริก และ ภาพฉาย |
|
3. ภาพวาด |
|
4. ภาพไอโซเมตริก |
|
9. แผนผังแสดงการออกแบบแนวทางการแก้ปัญหาหรือพัฒนาชิ้นงาน ควรไว้ในส่วนใดของรายงานโครงงาน |
|
1. ระบุปัญหา |
|
2. รวบรวมข้อมูลและแนวคิดของปัญหา |
|
3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา |
|
4. สรุปและข้อเสนอแนะ |
|
10. ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุด |
|
1. การทำโครงงานเป็นการส่งเสริมการทำงานเป็นทีม |
|
2. การทำโครงงานเป็นกระบวนการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาที่ยุ่งยากซับซ้อนได้อย่างเป็นระบบ |
|
3. การทำโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถ |
|
4. การทำโครงงานเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่สามารถนำมาใช้เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนางานอย่างเป็นระบบ |
|
11. ทักษะการคิดข้อใดที่มีความจำเป็นน้อยที่สุด ในการทำโครงงาน |
|
1. การคิดลึกซึ้ง |
|
2. การคิดสร้างสรรค์ |
|
3. การคิดวิเคราะห์ |
|
4. การคิดอย่างมีวิจารณญาณ |
|
12. โปรแกรมคอมพิวเตอร์ใดใช้ในการนำเสนอโครงงานได้ |
|
1. Adobe Photoshop |
|
2. Microsoft Word |
|
3. Microsoft PowerPoint |
|
4. Microsoft Visio |
|
13. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการเขียนรายงานโครงงาน |
|
1. ส่วนหัว |
|
2. ส่วนนำ |
|
3. ส่วนเนื้อเรื่อง |
|
4. ส่วนอ้างอิง |
|
14. นักเรียนสามารถนำเสนอโครงงานด้วยรูปแบบใดบ้าง |
|
1. รายงานโครงงาน |
|
2. โปสเตอร์โครงงาน |
|
3. วีดีโอนำเสนอโครงงาน |
|
4. ถูกทุกข้อ |
|
15. ข้อใด ไม่ปรากฏ ในภาคผนวก ในรายงานโครงงาน |
|
1. ผลการทดสอบประสิทธิภาพของชิ้นงาน |
|
2. วัสดุที่ใช้ |
|
3. ภาพถ่ายการปฏิบัติงานของผู้จัดทำ |
|
4. แบบสอบถามต่าง ๆ |
|
16. พฤติกรรมใดแสดงให้เห็นว่าเป็นการริเริ่มแก้ปัญหาด้วยการทำโครงงาน |
|
1. เอ หาวิธีแก้ปัญหาน้ำในคลองเน่าเสีย |
|
2. บี เอาอาหารไปเลี้ยงสุนัขในโรงเรียน |
|
3. ซี ไปทำความสะอาดวัดช่วงวันหยุด |
|
4. เอฟ เล่นฟุตบอลกับเพื่อนทุกวัน |
|
17. นักเรียนคิดว่าระยะนำเสนอโครงงานมีประโยชน์ข้อใดมากที่สุด |
|
1. เผยแพร่โครงงานให้เป็นที่รู้จัก |
|
2. เป็นการเผยแพร่และต่อยอดความรู้ให้ผู้อื่น |
|
3. ทำให้ผู้อื่นรับรู้ว่าเป็นโครงงานของเรา |
|
4. เป็นการสรุปรวมรวมข้อมูลการทำงานให้เป็นระบบ |
|