1. ขั้นตอนใดสำคัญที่สุดในการพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
|
| |
1. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา |
| |
2. สำรวจสถานการณ์ |
| |
3. ระบุปัญหา |
| |
4. วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา |
| |
2. การพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมมีกี่ระยะ |
| |
1. 3 ระยะ |
| |
2. 4 ระยะ |
| |
3. 5 ระยะ |
| |
4. 6 ระยะ |
| |
3. กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ขั้นตอนใดต่อไปนี้ ไม่อยู่ ในระยะพัฒนาโครงงาน |
| |
1. ระบุปัญหา |
| |
2. ปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหา |
| |
3. สำรวจสถานการณ์ |
| |
4. รวมรวมข้อมูล |
| |
4. เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H มีประโยชน์ในขั้นตอนใด |
| |
1. กำหนดขอบเขตของปัญหา |
| |
2. รวมรวบข้อมูล |
| |
3. วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา |
| |
4. ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุง |
| |
5. เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H ข้อใดไม่ถูกต้อง |
| |
1. บุคคลใดที่ทำให้เกิดปัญหานี้ |
| |
2. ปัญหาคืออะไร |
| |
3. สาเหตุของปัญหา |
| |
4. จะแก้ไขปัญหาอย่างไร |
| |
6. แผนผังกราฟิกใช้เพื่อนำเสนอข้อมูลที่ได้รวบรวมมาอย่างเป็นระบบดีกว่านำเสนอเป็นข้อความ อย่างไร |
| |
1. เข้าใจง่าย |
| |
2. กระชับ |
| |
3. ชัดเจน |
| |
4. ถูกทุกข้อ |
| |
7. ข้อใดคือความหมายของภาพฉาย |
| |
1. ภาพแสดงรายละเอียดของชิ้นงานอย่างน้อย 3 ด้าน |
| |
2. เป็นภาพ 3 มิติ ที่มีลักษณะเฉพาะในการเขียน |
| |
3. การถ่ายทอดอารมณ์ส่วนตัวของบุคคลนั้น ๆ |
| |
4. ภาพซึ่งได้มาจากกรรมวิธีการถ่ายภาพ |
| |
8. การออกแบบบรรจุภัณฑ์เพื่อสิ่งแวดล้อม ควรเลือกใช้วิธีการใดดีที่สุด |
| |
1. ภาพฉาย |
| |
2. ภาพไอโซเมตริก และ ภาพฉาย |
| |
3. ภาพวาด |
| |
4. ภาพไอโซเมตริก |
| |
9. แผนผังแสดงการออกแบบแนวทางการแก้ปัญหาหรือพัฒนาชิ้นงาน ควรไว้ในส่วนใดของรายงานโครงงาน |
| |
1. ระบุปัญหา |
| |
2. รวบรวมข้อมูลและแนวคิดของปัญหา |
| |
3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา |
| |
4. สรุปและข้อเสนอแนะ |
| |
10. ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุด |
| |
1. การทำโครงงานเป็นการส่งเสริมการทำงานเป็นทีม |
| |
2. การทำโครงงานเป็นกระบวนการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาที่ยุ่งยากซับซ้อนได้อย่างเป็นระบบ |
| |
3. การทำโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถ |
| |
4. การทำโครงงานเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่สามารถนำมาใช้เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนางานอย่างเป็นระบบ |
| |
11. ทักษะการคิดข้อใดที่มีความจำเป็นน้อยที่สุด ในการทำโครงงาน |
| |
1. การคิดลึกซึ้ง |
| |
2. การคิดสร้างสรรค์ |
| |
3. การคิดวิเคราะห์ |
| |
4. การคิดอย่างมีวิจารณญาณ |
| |
| 12. โปรแกรมคอมพิวเตอร์ใดใช้ในการนำเสนอโครงงานได้ |
| |
1. Adobe Photoshop |
| |
2. Microsoft Word |
| |
3. Microsoft PowerPoint |
| |
4. Microsoft Visio |
| |
| 13. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการเขียนรายงานโครงงาน |
| |
1. ส่วนหัว |
| |
2. ส่วนนำ |
| |
3. ส่วนเนื้อเรื่อง |
| |
4. ส่วนอ้างอิง |
| |
| 14. นักเรียนสามารถนำเสนอโครงงานด้วยรูปแบบใดบ้าง |
| |
1. รายงานโครงงาน |
| |
2. โปสเตอร์โครงงาน |
| |
3. วีดีโอนำเสนอโครงงาน |
| |
4. ถูกทุกข้อ |
| |
| 15. ข้อใด ไม่ปรากฏ ในภาคผนวก ในรายงานโครงงาน |
| |
1. ผลการทดสอบประสิทธิภาพของชิ้นงาน |
| |
2. วัสดุที่ใช้ |
| |
3. ภาพถ่ายการปฏิบัติงานของผู้จัดทำ |
| |
4. แบบสอบถามต่าง ๆ |
| |
| 16. พฤติกรรมใดแสดงให้เห็นว่าเป็นการริเริ่มแก้ปัญหาด้วยการทำโครงงาน |
| |
1. เอ หาวิธีแก้ปัญหาน้ำในคลองเน่าเสีย |
| |
2. บี เอาอาหารไปเลี้ยงสุนัขในโรงเรียน |
| |
3. ซี ไปทำความสะอาดวัดช่วงวันหยุด |
| |
4. เอฟ เล่นฟุตบอลกับเพื่อนทุกวัน |
| |
| 17. นักเรียนคิดว่าระยะนำเสนอโครงงานมีประโยชน์ข้อใดมากที่สุด |
| |
1. เผยแพร่โครงงานให้เป็นที่รู้จัก |
| |
2. เป็นการเผยแพร่และต่อยอดความรู้ให้ผู้อื่น |
| |
3. ทำให้ผู้อื่นรับรู้ว่าเป็นโครงงานของเรา |
| |
4. เป็นการสรุปรวมรวมข้อมูลการทำงานให้เป็นระบบ |
| |
