หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
ตุ๊กตาแม่ลูกดก

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐานว4.2เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็น ขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม

ตัวชี้วัด
ว4.2ป.5/1  ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย

สาระสำคัญ
รหัสลำลองเป็นการเขียนข้อความเป็นขั้นตอนเพื่อแสดงอัลกอริทีมในการทำงานหรือการแก้ปัญหา รหัสลำลองที่ดีควรมีความชัดเจน ทุกคนสามารถเข้าใจได้ตรงกัน เราสามารถนำความรู้เกี่ยวกับการเขียนรหัส ลำลองไปประยุกต์ใช้ในการแสดงขั้นตอนการทำงานต่าง ๆ เช่น การประดิษฐ์ดอกไม้ กระดาษการทำอาหาร การยืมหนังสือในห้อ งสมุด อัลกอริทึมสามารถแสดงได้ในรูป แบบของรหัส ลำลองหรือผังงาน

สาระการเรียนรู้
ความรู้
1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา
2. นักเรียนสามารถใช้รหัสลำลอง เพื่อแสดงขั้นตอนในการทำงานหรือการแก้ปัญหาได้

ทักษะและกระบวนการ
1. ฝึกทักษะการใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา
2. ฝึกการเขียนรหัสลำลองเพื่อแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาหรือการทำงาน

คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1. มีวินัย
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทำงาน
4. ซื่อสัตย์
5. มีจิตสาธารณะ