1. พิจารณาภาพที่กำหนด ดอกไม้แต่ละช่อจะเพิ่มขึ้นตามเงื่อนไขเดียวกัน อยากทราบว่าช่อที่ 5 จะมีดอกไม้กี่ดอก
|
| |
1.  |
| |
2.  |
| |
3.  |
| |
4.  |
 |
2. ข้อใดคือบัตรคำสั่งที่อยู่ในซองเงื่อนไขการทำส้มตำ
|
| |
1.  |
2.  |
| |
3.  |
4.  |
 |
3. ข้อใดคือบัตรคำสั่งที่อยู่ในซองเงื่อนไขการตากผ้า
|
| |
1.  |
2.  |
| |
3.  |
4.  |
 |
4. พิจารณาบัตรคำสั่งที่กำหนดให้ บัตรคำสั่งควรถูกจัดเก็บที่ซองเงื่อนไขใด
|
| |
1.  |
2.  |
| |
3.  |
4.  |
 |
5. พิจารณาบัตรคำสั่งที่กำหนดให้ บัตรคำสั่งควรถูกจัดเก็บที่ซองเงื่อนไขใด
|
| |
1.  |
2.  |
| |
3.  |
4.  |
 |
6. บัตรคำในข้อใดมีความสัมพันธ์กันกับภาพข้างต้น
|
| |
1.  |
2.  |
| |
3.  |
4.  |
 |
7. บัตรคำในข้อใดมีความสัมพันธ์กันกับภาพข้างต้น
|
| |
1. |
2. |
| |
3. |
4. |
 |
8. พิจารณาแผนภาพด้านล่างและตอบคำถาม
จากบัตรคำสั่ง  สิ่งที่เก็บได้คืออะไรบ้าง |
| |
1. นม, เค้ก |
2. นม, แตงโม |
| |
3. สุนัข |
4. นม |
 |
9. พิจารณาแผนภาพด้านล่างและตอบคำถาม
จากบัตรคำสั่ง  สิ่งที่เก็บได้คืออะไรบ้าง |
| |
1. สุนัข, แตงโม, นม |
2. สุนัข, แตงโม, เค้ก |
| |
3. นม, แตงโม, เค้ก |
4. นม, แตงโม, สุนัข |
 |
10. การทำกิจวัตประจำวันของนักเรียน ให้นักเรียนหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม การทำกิจวัตรประจำวัน ของนักเรียนคนนี้
ข้อใดเป็นข้อผิดพลาดของโปรแกรม
|
| |
1. ตื่นนอน |
2. ไปโรงเรียน |
| |
3. อาบน้ำ |
4. เข้านอน |
 |
11. สื่อที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมแทนการใช้คอมพิวเตอร์ เรียกว่าอะไร
|
| |
1. รหัสคำสั่ง |
2. ป้ายคำสั่ง |
| |
3. ใบคำสั่ง |
4. บัตรคำสั่ง |
 |
| 12. การเขียนโปรแกรมคืออะไร |
| |
1. การเขียนให้คอมพิวเตอร์ทำงานตามใจชอบ |
| |
2. การเขียนคำสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานตามขั้นตอนที่วางแผนไว้ |
| |
3. การเขียนคำสั่งให้คอมพิวเตอร์วาดภาพ |
| |
4. การเขียนให้คอมพิวเตอร์วาดภาพ |
 |
