หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การแก้ปัญหาด้วย Scratch

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
         มาตรฐาน ว 4.2
         เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม

ตัวชี้วัด
          ว 4.2 ม.2/1 ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหา หรือการทำงานที่พบในชีวิตจริง
        ว 4.2 ม.2/2 ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่ใช้ตรรกะ  และฟังก์ชันในการแก้ปัญหา

สาระสำคัญ

          - ฟังก์ชัน
         - ตัวดำเนินการบูลีน
         - การรับคำและส่งค่าให้ฟังก์ชัน

สาระการเรียนรู้
          ความรู้
               1. เขียนโปรแกรม Scratch ที่มีการสร้างฟังก์ชัน
               2. เขียนโปรแกรม Scratch ที่มีการใช้ตัวดำเนินการบูลีน

          ทักษะ/กระบวนการ
                  - เลือกแนวทางปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม
                  - ใช้ไอทีได้อย่างมีความรับผิดชอบ
                  - สร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน
                  - ติดต่อสื่อสารผ่านเครือข่ายสังคมอย่างปลอดภัย

   คุณลักษณะที่พึงประสงค์
           1. มีวินัย 
           2. ใฝ่เรียนรู้ 
           3. มุ่งมั่นในการทำงาน